Como una cinta mecánica la tecnología iba acelerando nuestras vidas. Nos acercaba más velozmente a nuestro destino. Éramos cada vez más eficaces, nuestras cintas más veloces. Pero para cuando la capacidad máxima fue alcanzada nuestras cintas eran tan extremadamente rápidas que el final y el principio acabaron siendo correlativos. Existir se había convertido en dar un único paso. Entonces ¿para qué vivir?
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4/04/2015
3/31/2015
Tecnología wearable
Al
igual que evolucionan las nuevas tecnologías, también lo hacen los conceptos
para designarla, así como el término wearable,
cuya raíz inglesa significa “llevable” o “vestible”. Este concepto hace
referencia a aquellos productos que incorporan un microprocesador y que forman
parte de nosotros. No nos referimos a nuestro teléfono móvil o a nuestra
televisión, sino a aquellos dispositivos que son corporales, como pueden ser
gafas, pulseras o diversas prendas de vestir a las que añadimos microprocesadores
electrónicos.
Los orígenes de esta tecnología están en la década de 1970, pero ha sido recientemente, en el 2010, cuando ha evolucionado lo suficiente como para resultar demandada por un gran número de consumidores. Fue en la Feria Internacional de Consumo Eléctrico CES, en 2014, cuando una amplia gama productos de estas características se presentaron oficialmente al público, por medio de una gran cantidad de compañías que apuestan por ellos, entre ellas Intel, Adidas o Sony.
3/26/2015
¿Cómo de inmersos estamos en las nuevas tecnologías?
Somos
conscientes de qué son las nuevas tecnologías, de las diversas funciones que
tienen, de su evolución con el paso de los años, pero, ¿somos conscientes de la
medida en que las nuevas tecnologías están introducidas en nuestras vidas? Para
poder hablar de este tema con datos empíricos, he realizado una encuesta, totalmente
anónima, a 50 jóvenes de entre 18 y 25 años de distintas zonas de la Comunidad de Madrid, a través de la página web www.survio.com (una vez más las nuevas tecnologías
facilitándonos las labores). En esta encuesta planteé una serie de preguntas,
todas ellas relacionadas con las nuevas tecnologías y con cómo estas aparecen
en nuestra propia vida, en qué forma y en qué medida.
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Primera pregunta : ¿con qué edad tuvo su primer dispositivo móvil?
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En primer lugar, podemos observar que la mayoría de los jóvenes tuvieron su primer móvil entre lo 10 y 15 años, siendo menos común que los tuvieran antes de los 7 o después de los 15 años. A la hora de establecer comparaciones, cabe destacar que en épocas anteriores, la edad para tener el primer dispositivo móvil era mucho más tardía, así como en la actualidad esa edad se va adelantando. Además, ante la segunda pregunta: ¿Cuántos dispositivos móviles utiliza?, la mayoría de los jóvenes han respondido que uno (84%), aunque también hay quienes utilizan dos (10%) y más de dos (6%), siendo todos estos Smartphone (tercera pregunta: ¿Es su dispositivo móvil un Smartphone?)
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Cuarta pregunta: ¿Cuál es el precio estimado de su dispositivo móvil?
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También observamos que el precio estimado de los dispositivos móviles es bastante elevado así como la frecuencia con la que los jóvenes cambian su móvil (quinta pregunta: ¿con qué frecuencia cambia de dispositivo móvil?), siendo dos años en su mayorías (58%), frente a la minoría que lo cambia cada cuatro años (4%) o cada más de cinco años (6%).
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Octava pregunta: ¿Cuántas horas al día utiliza su dispositivo móvil?
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Resulta destacable que, en contraposición de las grandes cantidades de dinero invertidas en comprar teléfonos móviles, son pocas las personas que pagan por las aplicaciones que se descargan en él (Séptima pregunta: ¿Cuánto dinero ha gastado en aplicaciones para su dispositivo móvil?), pues tan solo un 2% afirma haber gastado entre 5 y 10 euros, igual porcentaje que quienes han gastado más de 50 euros, mientras que el 76% dice no haber gastado nada. Aunque no se gaste dinero en aplicaciones para el dispositivo móvil, si que nos descargamos muchas aplicaciones (Sexta pregunta: ¿Cuántas aplicaciones tiene en su dispositivo móvil?), pues un 34% y un 38% de los encuestados tienen entre 5 y 10, y entre 10 y 20 aplicaciones, respectivamente, habiendo algunos que tienen incluso más de 30 aplicaciones (6%).
Esta variedad en número de aplicaciones, así como el tiempo del que dispone cada persona, nos lleva a variedad de respuestas con respecto al número de horas que se utiliza el dispositivo móvil, como podemos observar en el gráfico anterior, siendo lo más común el uso entre 5 y 8 horas (32%).
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Décima pregunta: ¿para qué utiliza su dispositivo móvil?
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El elevado número de horas que utilizamos nuestros dispositivos móviles ha aumentado con el paso del tiempo debido a que cada vez son más las actividades que podemos realizar con él, gracias a las aplicaciones que hay y que van apareciendo. Algunas de las actividades que podemos realizar desde nuestro dispositivo, y que son las más comunes, las podemos observar en el gráfico anterior, que nos leva a la conclusión de que utilizamos nuestros móviles principalmente para fortalecer nuestra vida social.
A pesar de esto, un 58% de los encuestados ha respondido "Sí" a la novena pregunta: ¿podría estar durante un día sin utilizar su dispositivo móvil?, mientras que el 24% ha respondido "No" y el 18% "Quizá".
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Doceava pregunta: ¿Cuántas horas al día pasa viendo el televisor?
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También se preguntó a los encuestados por otros dispositivos tecnológicos, como es el televisor, que aunque según la undécima pregunta: ¿Cuántos televisores tiene en su vivienda? la mayoría contestó que 2 y 3 (26% y 34% respectivamente), habiendo incluso quienes tenían 5 (4%), son menos las horas que emplean en ver la televisión que en utilizar su dispositivo móvil, como podemos observar en el gráfico, según el cual no había ninguno que pasara mas de 5 horas diarias viendo el televisor.
A modo de resumen final, los jóvenes respondieron en su mayoría (52%) que "Sí podrían y lo harían a la pregunta ¿Podría pasar un día entero sin usar ningún tipo de tecnología?¿lo harían?, mientras que el 16% respondieron "No" y el 32% restante, "Si podría pero no lo haría". A pesar de esto, somos conscientes de que las nuevas tecnologías están ya en nuestra vida pues a la pregunta ¿Considera que depende en su día a día de la nueva tecnología?, el 54% respondió "En cierta medida" y el 46%, "Sí", sin haber nadie que aún no se haya percatado de tal hecho cada vez más pronunciado.
3/24/2015
Los zapatos más "in"
Este post va dedicado especialmente a las chicas que les gusta la moda, la innovación y la exclusividad: ¿alguna vez imaginasteis que vuestros zapatos de tacón podrían cambiar su diseño según la ocasión? Una vez más, la tecnología y la creatividad de sus diseñadores nos sorprenden. A pesar de esto, es solo un proyecto que se prevé para diciembre de este año.
Este nuevo invento -unos novedosos zapatos de tacón con un aplique de tinta electrónica- denominado Volvorii, ha sido desarrollado por la start-up lituana iShüu Technologies, esto es, una compañía emergente, de arranque o incipiente. Es un diseño innovador y curioso que se adapta al gusto del usuario mediante un display flexible de e-ink (tinta electrónica) que ya se utilizaba, por ejemplo, en el e-book de Amazon (Kindle). El proyecto requiere una financiación de 50.000 dólares que la compañía está intentando recolectar en la plataforma de crowdfunding Indiegogo. Así, el que participe en la financiación, será un afortunado y podrá adquirirlos por 149 dólares en vez de 249, ¡una ganga!
Asimismo, si eres un suertudo y tienes la posibilidad de comprarte un par de los mismos, podrás elegir dos modelos: el blanco y el negro. Además, podrás cambiar su estilo mediante una app que tendrás que instalar en tu smartphone y todo ello gracias a la conexión Bluetooth, ¿no es maravilloso?
Sin entrar en discusión sobre la utilidad de estos zapatos, este producto confirma la gran aplicabilidad de la tecnología en los diferentes ámbitos de nuestra vida.
Para finalizar esta entrada, me gustaría conocer vuestras opiniones sobre este nuevo artículo: ¿creéis que va a tener éxito? ¿os lo compraríais si tuvieseis suficiente dinero? ¿es un invento que reafirma el poder de las nuevas tecnologías en nuestra sociedad?
3/22/2015
Manuel
Un eléctrico sonido y un zumbido de ultratumba se intercalan para recordarme, tal y como yo les había pedido, que ya era hora de despertar. Salgo de la cama de un salto, y aún con paso dubitativo consigo llegar hasta el origen del soniquete. Con mi móvil en las manos es muy sencillo retornar a la realidad definitivamente; respondo algún mensaje de los más madrugadores de mis amigos y repaso la prensa. Momento para el desayuno, debo darme prisa, quedé con mi hermana para hablar por skype. La mañana va pasando con mi portátil en los muslos. Se acercaba la hora del almuerzo cuando el sonido de un mensaje desvía mi atención de la búsqueda de recetas para bacalao que acababa de comenzar. Por la melodía sé que no es un Whatsapp. Efectivamente, Facebook me informa que hoy es el cumpleaños de mi amigo Manu. Lo había olvidado completamente. Manu es totalmente "atecnológico", no tiene smartphone ni tablet, de hecho la cuenta de facebook se la había hecho yo. <<No sabe lo que se pierde>> pensé. Decido crear un grupo de Whatsapp para prepararle un sorpresa para esta tarde. Más de 20 personas ya le han felicitado en su tablón, y eso que no eran ni las 12. Fui repartiendo agradecimientos desde su cuenta mientras pensaba que regalarle... No conseguía que se me ocurriera nada y parecía que Internet no podía ayudarme a encontrar el regalo perfecto.
Veía otro capitulo de mi serie favorita mientras degustaba mi bacalao tal y como lo hace Arguiñano en su página web. Consulto el tiempo para esta tarde... 60% de posibilidad de lluvia, llevaré mi abrigo. Me esperan 40 minutos de tedio en el metro, afortunadamente tengo la posibilidad de asesinar unos cuantos zombies como entretenimiento. Pronto me aburro de ese repetitivo jueguillo, y cuando estaba mentalizandome para pasar de acabar con muertos vivientes a tratar de unir caramelos descubro que tan solo me queda un 2% de batería en mi móvil. ¡¡Que desastre!! había quedado con todos en el Retiro en media hora, pero es enorme. ¿Cómo me encontraría con todos ellos? Aún me quedaban un par de paradas, pero no puedo esperar, debo bajarme ya para informar del desastre a mis amigos. Desafortunadamente mi teléfono se quedó absolutamente sin energías, (al igual que yo) después de subir las escaleras mecánicas a toda velocidad en mi desesperada búsqueda de cobertura. ¿Qué iba a hacer ahora? Todos me esperaban, como podría comunicarme con ellos... Que desastre de fiesta sorpresa.
Llevo 6 meses en Madrid, a penas me conozco sus calles. Eran solo dos paradas, no quiero perder más dinero hoy. Si tuviera a mano el Google Maps... llegaría enseguida. Resignado pregunté a una muchacha que pasaba por la calle. Le hizo gracia mi acento y accedió a acompañarme, le pillaba de camino. Fue una pena tener que separarme de ella. Había llegado a aquel majestuoso parque, ¿Y ahora? Una musiquilla sonaba en la distancia, sin rumbo, decidí seguir el rastro de aquel armónico canto. Embelesado alcancé por fin a mi Amelín particular. Su música no se parecía a la que yo solía escuchar, y sin embargo me resultaba muy familiar. La curiosidad me podía ¿Qué canción era? sería tan fácil si aún conservara algo de electricidad en mi móvil, pondría el Shazam y averiguaría al instante que canción era. "Manuel, Manuel, Manuel"- cantó aquel hombre. Y como respondiendo a su llamada, apareció mi amigo a mi espalda. Había llegado una hora antes de lo acordado. -Precioso, ¿verdad?- Me dijo con la más ancha de sus sonrisas. Le pregunté por el autor, pero me obligó a trasladarle mi dilema al músico. Me costó una moneda saber que estaba cantando "Te recuerdo Amanda". Recordé mis viajes en coche a la playa con mi padre y su disco de Víctor Jara.
Manu pagó un par de monedas más a cambio de otra canción de Víctor Jara. Hacía calor. Me quité mi abrigo. Ambos nos sentamos en un banco cercano. Cerré los ojos. Hacía años que no escuchaba esas canciones. Notaba los últimos rayos del día en mi cara, y una leve brisa. Jamás había sentido tan cerca el mar en Madrid como en aquel momento. Entonces recordé lo solo que debería sentirse Manu. Pensé en todas aquellas felicitaciones y quise mostrárselas. Saque mi móvil. Tonto de mí. Manu solo pudo reírse -Bravo, al fin apagas ese dichoso aparato-.
Hoy no podría inmortalizar nuestro encuentro con un selfie, ni tampoco ver algún vídeo gracioso, no resolveríamos nuestras dudas en Google y sin embargo sabía que aquel momento había sido insuperable.
A mi vuelta a casa no me apetecía cargar el móvil pero mañana debía ir a la universidad y necesitaba ser despertado (aunque fuera por aquel eléctrico sonido acompañado del zumbido de ultratumba). Tras encender el teléfono, éste se bloqueó durante un par de segundos: 358 mensajes de 17 conversaciones, 8 llamadas perdidas y 9 SMS. Me tocó a mi bloquearme. Entonces comprendí a Manu, apagué mi móvil y decidí que sería el Sol quien me despertase mañana.
3/12/2015
Transformación tecnológica de la educación
Todos
tenemos claro el concepto de educación, como crianza y enseñanza que se da a
niños y jóvenes, del mismo modo tampoco tenemos ninguna duda de que la
institución que se lleva a cabo este
eslabón básico del proceso de socialización es la escuela, colegio y demás
lugares especializados para la acción docente. La confusión surge a la hora de
señalar los métodos o formas en que se da esa educación.
Debemos
recordar que nos encontramos en una sociedad en la que la tecnología es la base
de múltiples actividades, en la que estamos expuestos a un constante cambio y
modernización, debemos recordar que estamos en la era del conocimiento y de la
información. Es por esto que en muchos centros está comenzando un cambio en las
metodologías de enseñanza, con el fin de que los alumnos aprendan nuevas
competencias que les serán necesarias tanto en su día a día como en el mercado
laboral.
En
los últimos años han aumentado los centros, tanto públicos como privados, en
los cuales el personal docente utiliza nuevos medios para impartir sus clases,
como las pantallas táctiles, así como los alumnos, que cambian su papel y
bolígrafo por un ordenador, aprovechando así la atracción producida por la
tecnología para enseñar. Pero para que esto sea posible se deben de dar unas
mejoras educativa, comenzando por el apoyo del Gobierno, median la inversión en
infraestructura que permita la necesaria reeducación del profesorado.
Aun
conociendo los múltiples beneficios de las nuevas tecnologías en el cambio de
la educación, tanto a la hora de aprender con nuevas metodologías como de tener
una mayor preparación informática, no debemos olvidar que la gran parte de la
sociedad pertenecemos a generaciones del siglo pasado, de las que aun aprendían
en el colegio con boli y papel, y que aun que tengan gran importancia las
nuevas tecnologías, hay vida más allá de ellas.
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@t_diary
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3/10/2015
El arte del 'selfie'
Hoy en día, ¿quién no sabe lo que es un selfie? Supongo que muy poca gente ya que se trata de un fenómeno que ha traspasado las fronteras de los países y que está presente en todas las culturas. Parece ser que se empezó a difundir con mayor rapidez con el famoso selfie realizado por Ellen DeGeneres, presentadora de un programa de televisión en Estados Unidos, durante la gala de los Oscar del pasado año. En él, podemos reconocer a conocidos actores y actrices como Brad Pitt, Angelina Jolie, Meryl Streep, Julia Roberts y Bradley Cooper, entre otros. Es más, Ellen lo publicó en Twitter y la foto fue compartida por más de 18 mil personas en apenas una hora. En ese momento se demostró el gran poder de las nuevas tecnologías y de la instantaneidad e inmediatez que las caracterizan.
A partir de entonces, este hecho se convirtió en una tendencia: mientras paseamos por el centro de Madrid, podemos observar a una persona o grupo de personas haciéndose un selfie como recuerdo de esa maravillosa tarde recorriendo la ciudad. Asimismo, estas Navidades el regalo que más ha triunfado ha sido el famoso palo extensible para selfies (en inglés selfie stick). Es simplemente eso: un palo que tiene una estructura en su parte superior para poder encajar el móvil. Con la ayuda del bluetooth que conecta el móvil al palo, podemos hacer la foto dando a un botón que se sitúa en el mango del aparato. ¡Así de fácil!
Sin embargo, ¿por qué llamamos selfie al tradicional autorretrato o autofoto? Intuyo que esto se produce por la invasión del inglés en nuestra lengua ya que se considera más elegante y prestigioso o como dirían otros: más cool. A pesar de esto vienen a significar lo mismo ya que el autorretrato, según el Diccionario de la Real Academia Española (DRAE), es el "retrato de una persona hecho por ella misma"; por otro lado, no incluye el término selfie. ¿Acabarán incorporándolo a su colección?
Aunque el DRAE no incluye este concepto en su diccionario, la Fundación del Español Urgente (Fundéu) de BBVA y en colaboración con la Real Academia Española, establece que selfi (plural selfis) es la adaptación al español de la palabra inglesa. Incluso algunas personas de edad más avanzada conocen este término, simplemente por el uso que de él hacen los medios de comunicación u otras autoridades. Ha llegado hasta tal punto que el vocablo selfie se ha convertido en la palabra del año 2014.
En relación con este tema, lanzo una pregunta: ¿cuándo acabará la selfiemanía? ¿qué avances se producirán respecto a este fenómeno global?
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